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好习惯养成任重而道远  

2015-01-08 18:29:07|  分类: 随感点滴 |  标签: |举报 |字号 订阅

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好习惯养成任重而道远

——全区小学品科教师教学大比武随感点滴

元月四日上午,我们在紧张而又忙碌的举行了“庆元旦、迎新年”师生展演活动后,于当天下午就又投入到了全区小学教师教学大比武的准备活动之中,我校有幸承办了全区小学品社和科学两个学科教师的大比武活动,深感领导之厚爱。元月五日至七日,满满的三天时间,每个学科二十一节课,跟随评委听了二十节科学课,或震撼、或快乐、或劳神、或费思、或赞美、或羡慕,现就听课期间的发现的问题与随感略述一二,望得到老师们的共鸣。

一、学生存在的表象问题

1、学生的上课习惯有待于进一步加强。虽然我们的十好活动已进行了多年,我们每月都会产生小组、班级、学校的上课好标兵,但我们学生的上课表现一直不尽人意,远远没有达到预想的效果。具体表现在:学生回答问题时举手乱动、并相互争抢的现象导致了在一些课堂上出现了秩序混乱;学生上课时的坐姿、读书姿势、写字姿势、执笔姿势,很多都不正确,听课时弓着腰、歪着身子,写字时达不到“三个一”的标准,一写字就趴下,读书时不端起课本来读、有的学生唱读、读错、读破句子的现象都非常严重;在回答问题时,不注意表述问题的完整性,不能够用自己的语言将自己的意思表述清楚,所有这些都需要我们全体老师在今后的课堂教学中去多加注意,并引导学生去认真改正。

2、学生的卫生习惯还需更进一步。虽然听课时,教研室领导对我们学生的表现给予了较高的评价,从学生的精神状态、穿着打扮、个人卫生、举止表现都有了很大的提升,但在我们的科学课堂上,当实验桌上溅出水时,有的学生仍在用手、字纸、甚至衣袖去擦拭桌面,非常的不卫生,所以也从侧面反映出我们在卫生好习惯养成方面还存在较多的问题。

3、学生的进退场秩序还没有养成。有相当一部分课,上课前的学生入场,秩序混乱、学生争先恐后,有的甚至发生拥挤和争吵,虽然这个问题的存在与上课教师的安排有很大关系,但与我们平时的要求也有必然的联系。因为这涉及学生的安全问题,学生在楼梯上、走廊上,也会经常追逐打闹,如果我们平时不去严格要求,不认真执行学校“三管八不”的有关规定,势必会让我们付出惨痛的代价。

4、学生视力问题需要得到大家的关注。上课期间,站在最前排的学生竟然看不清大屏幕上面的字,我在最后一排尚且看的清楚,三年级学生竟然在第一排看不清,可悲啊!学生近视问题已经相当严重,学生近视率以每年百分之十的比例增长,除了学生玩电脑、看电视之外,不正确的用眼姿势和用眼卫生也都是学生近视率居高不下的重要原因,这需要我们做老师的去深思。

二、值得我们学习的教师技巧

1、教师对课堂的精心雕琢。三天的课,也听到了很多的好课,从上课前学生有秩序的进入教室,课前融洽的师生交流,上课导入的悬念创设,学习过程中的大胆猜想、实验操作、讨论总结,学生离场的有序离开、桌面清扫等细节的安排,环环相扣、高潮迭起、转折自然、行云流水,给人以一种幸福的享受,真的感觉到科学课堂充满了质疑、兴趣、探究和快乐。

2、令人羡慕的教师掌控力。也就是教师的课堂驾驭能力和教育机智,有的老师的课堂感觉就是忙乱、环节衔接生硬,学生秩序混乱、各行其是、大闹天宫,但有的老师的课堂就显现出很好的个人掌控力,如:有的老师,因为课件的原因,歌曲没有声音,人家直接就用演唱的方式给学生呈现出来,这就是一种很好的教育机智。同样,教师的驾驭能力,决定了课上的秩序,决定了对教材的把握,更决定了课堂的效果。

3、规范的课堂口令。有的老师在学生秩序混乱时,说出了规范口令,老师说:“一二三”,学生马上回:“坐端正”;老师说:“小嘴巴”,学生回:“不讲话”;我们平时的放学路队有的老师也做了很好的尝试,这需要我们去坚持,也希望所有的老师都参与到我们规范姿势的活动中来,学校近期也会将学生有关活动的规范口令统一下发,愿羊年的春天我们真的会三阳开泰。

三、值得深思的两个问题

1、名校名师两相依。一所名校一定会打造出名师队伍,同样名师又会折射出名校的规范和品牌,两者是相辅相成的。从我们所听到的课中,能够得到很好的体现,课上的精彩的老师,细观其所在单位,也一定在区内小有名气,这与学校平时的规范要求、引领是分不开;当然,我们的老师更应该有一种全局意识,因为你的授课水平不仅仅代表你自己,你还代表你的教研组、你的学校、你的乡镇。

2、学生活动真受益。在我的听课本上我写下了这样一段话:当学生沉浸在让蛋沉浮的快乐之中时,收获的是能力、是幸福、是知识、是成就感。这样的课堂,最受益的是我们的学生,一个实验学生可能会记一辈子。但是反观我们平时的科学课堂能做到吗?学生的语言会如此丰富吗?学生会如此积极的回答问题吗?学生会如此的大胆表现吗?我们的课堂会如此的高效吗?学生能接触到动手实验?会有如此多的动手机会吗………

活动已然结束,留下的仅是些许的感动和深思,但愿来年我们的课堂教学会更加精彩!只有坚持不懈的一路登攀,才会有“一览众山小”的登顶感慨,愿羊年我们更加的阳光明媚、洋洋洒洒!

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