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小学教育应该给孩子的礼物  

2015-01-23 15:08:52|  分类: 他山之石 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学教育应该给孩子的礼物

一、赏识:求知上进的源泉

赏识是人类心灵深处最强烈的需求。对于孩子来说,由于年龄小,心理还很幼稚,他们心灵深处最强烈的需求、最本质的渴望就是得到别人特别是长辈的赏识。

好孩子是夸出来的,儿童的年龄越小,越需要外界的鼓励,特别是长辈的鼓励。事实证明,长辈用行动表现出来的爱和赏识,对孩子的成长起着莫大的推动作用,是孩子求知上进的动力之源。而一个孩子如果缺少赏识,会直接影响到他个性的发展,甚至导致他一生的个性缺陷。

二、梦想:创造奇迹的翅膀

童年是梦想的故乡,梦想是明天飞翔的翅膀。教育心理学显示,一个人心中拥有了梦想,就会在希望中生活,并不断地创造生命的奇迹。

孩提时代是多梦的季节,一个懂得爱孩子的长辈应当精心呵护孩子的梦想,并用行动和孩子一起设计未来的蓝图。这样,梦想的种子才有可能长成参天大树。

三、知识:自立成才的杠杆

知识,是孩子自立成才的有力杠杆,有了它,孩子才能撬起自己美好的人生。

有技巧地激发孩子的求知欲,提高孩子学习的兴趣,引导他们一步一步从兴趣发展到乐趣,增长更多智慧和才能,是长辈的重要课题。

四、品行:茁壮成长的基石

孩子的心灵是一张空白的纸,你在那里种下什么,你就会收获什么。在这张空白的纸上,品行是孩子茁壮成长的基石,它将影响孩子一生的命运。

一个人的品行如何,决定着他的未来是昏暗无光,还是光芒四射。在孩子的心灵里精心种下一颗美德的种子,日后他才能长成一株参天大树,收获一个美好的未来。

五、习惯:成就未来的捷径

习惯就像是走路,人们如果选择了一条道路,就会沿着这条道路一直走下去。好的习惯是成就孩子美好未来的捷径,能让孩子在不知不觉中健康成长;不好的习惯则像缠在身上的铁链,它无形地限制着孩子地思想和行为,阻碍着孩子每一步的发展。

六、心理:立足社会的支柱

人的心理特别是孩子的心理如果不健康,存有障碍,不仅影响着他们的正常成长,而且还会导致其他社会问题。家庭环境和长辈的教育会对孩子的心理健康产生重大的影响。然而,很多家长只注重让孩子锻炼身体,却忽视了孩子的心理健康。

克服人性的弱点,把孩子培养成情绪快乐、心态积极的人,只有这样才能让孩子有健康、成熟的心理去应对人生道路上的种种挫折,找到适于自己的社会立足点。

七、沟通:心意相通的桥梁

融洽的亲子沟通,可以增进彼此间的感情、增强孩子的自信心,让孩子在良好的亲子关系中感受到被爱、被欣赏、被接受,进而树立积极的自我形象和健康的人格。找一些类似于“小数保卫战”“余数战争”手机游戏,在家长的鼓励下让小朋友玩一些对学习有益的游戏,通关的小朋友得到家长的奖励!通过速算能力,儿子完胜老爸,在玩与学习中建立亲子关系。

八、榜样:潜移默化的要诀

家庭是孩子的第一课堂,长辈是孩子的第一任老师。家长都希望把自己的孩子培养成才,但教育孩子的要诀却是自己榜样先行。

孩子天生就有模仿能力。孩子和长辈在一起生活,长辈的品质、习惯与处世态度对孩子不同阶段的成长以及一生的发展都将产生重要的影响。好的榜样对于孩子潜移默化的力量是巨大的,不好的榜样付出的代价是惨重的。如果为人长辈出现了某种偏差,给孩子带来的负面影响以及产生的不良后果将是长远的。

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